Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER)
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) bietet einen europaweit anerkannten Maßstab zur Einschätzung von Sprachkenntnissen. Er macht Sprachzertifikate verschiedener Länder vergleichbar und hilft dabei, das eigene Sprachniveau realistisch einzuordnen. So können Lernende den passenden Sprachkurs finden und ihren Lernfortschritt nachvollziehen.
Die Niveaustufen des GER
Der GER unterscheidet sechs Sprachstufen, die in drei Kompetenzbereiche gegliedert sind:
- A: Elementare Sprachverwendung
Sie erwerben grundlegende Sprachkenntnisse und können einfache Alltagssituationen bewältigen. - B: Selbstständige Sprachverwendung
Sie können sich in vielen Situationen sicher verständigen und zusammenhängende Gespräche führen. - C: Kompetente Sprachverwendung
Sie beherrschen die Sprache auf einem hohen Niveau und können sie flexibel und nahezu mühelos anwenden.
Diese sind nochmals in 6 Niveaustufen unterteilt:
A1- Anfänger
Sie können vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die der Befriedigung konkreter Bedürfnisse dienen. Sie können sich und andere vorstellen, nach persönlichen Informationen fragen, beispielsweise nach Wohnort, Familie oder Besitz, und entsprechende Fragen beantworten. Sie können sich auf einfache Weise verständigen, wenn Ihre Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind, Ihnen zu helfen.
A2 - Grundlegende Kenntnisse
Sie können Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die sich auf Bereiche des alltäglichen Lebens beziehen, etwa persönliche Informationen, Familie, Einkaufen, Arbeit oder das direkte Umfeld. Sie können sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen und Informationen über vertraute Themen austauschen. Sie können mit einfachen sprachlichen Mitteln Ihre Herkunft, Ihren Bildungsweg, Ihre Umgebung sowie persönliche Bedürfnisse beschreiben.
B1 - Fortgeschrittene Sprachverwendung
Sie können die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache gesprochen wird und es um vertraute Themen aus Beruf, Schule, Freizeit oder Alltag geht. Sie können die meisten Situationen bewältigen, denen Sie auf Reisen im Sprachgebiet begegnen. Sie können sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessen äußern. Sie können über Erfahrungen und Erlebnisse berichten, Wünsche, Hoffnungen und Ziele beschreiben sowie Pläne und Meinungen kurz begründen.
B2 - Selbständige Sprachverwendung
Sie können die Hauptinhalte auch komplexerer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen und in Ihrem Fachgebiet Fachdiskussionen verfolgen. Sie können sich spontan und fließend verständigen, sodass Gespräche mit Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern ohne größere Anstrengung möglich sind. Sie können sich zu einem breiten Spektrum von Themen klar und detailliert äußern, einen Standpunkt erläutern sowie Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten darstellen.
C1 - Fachkundige Sprachkenntnisse
Sie können ein breites Spektrum anspruchsvoller und längerer Texte verstehen und auch indirekte oder implizite Bedeutungen erfassen. Sie können sich spontan, flüssig und weitgehend mühelos ausdrücken. Sie können die Sprache im gesellschaftlichen, beruflichen und akademischen Umfeld flexibel und wirkungsvoll einsetzen. Sie können komplexe Sachverhalte klar, strukturiert und ausführlich darstellen und dabei verschiedene sprachliche Mittel gezielt nutzen.
C2 - Annähernd muttersprachliche Kenntnisse
Sie können nahezu alles, was Sie lesen oder hören, mühelos verstehen. Sie können Informationen aus verschiedenen mündlichen und schriftlichen Quellen zusammenfassen und schlüssig wiedergeben. Sie können sich spontan, sehr flüssig und präzise ausdrücken und auch bei komplexen Themen feine Bedeutungsunterschiede deutlich machen.